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想清楚，好好說

受過新聞，教育社會學，以及諮商訓練的作者，小孩上學後有許多機會第一手觀察美國小學課堂，寫教育觀察與思考。

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「說話」、「發問」與合作學習

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從「修復關係」的角度面對校園霸凌問題──談修復式策略

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三個實驗與面對「霸凌」的困境

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主題圖片來源：sndr

Ling Ying Lu: 學新聞，教育社會學與諮商，喜歡觀察、思考、研究學習上的互動。座標美國加州。最關心的土地是台灣。

分類

合作學習1
協力幼兒園4
美國公立小學5
教育研究4
語言5
課堂觀察9
霸凌2

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2019 12
- 12月 3
- 1月 9

2018 3
- 11月 1
  - 「說話」、「發問」與合作學習
- 10月 2
  - 從「修復關係」的角度面對校園霸凌問題──談修復式策略
  - 三個實驗與面對「霸凌」的困境

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